我并不总是最容易与儿子结合。 他出生困难，接下来是产后抑郁和焦虑的挣扎，所以我从来没有觉得自己能够养育他。 我经常听到父母喜欢他们的孩子如何给他们一种全新的看待世界的方式，我讨厌我从来没有这样的感觉。 我觉得我一直在遏制冲动并传授规则，试图并且没有与我的儿子创造那些神奇的时刻。
当我的儿子3岁时，他开始学前班。 我让他进入了一个受雷焦艾米利亚启发的幼儿园，这是一种幼儿教育方法，鼓励孩子们带头并追随他们的好奇心和创造力，而不是坚持一套课程。 我很高兴我做到了，因为使用雷焦艾米利亚方法帮助我与我的儿子结合，完全改变了我父亲的方式。
我儿子生命的最初几年里，我一直在为自己付出艰辛的努力。 我觉得我因为产后抑郁症而搞砸了，所以我试图通过推动自己在其他方面表现出色来弥补它。 我梳理了前K标准小册子，研究了我儿子未来几年需要知道的所有事情。 尽管他几乎没有言语，但我还是试着拿出课程来帮助他站稳脚跟。 我教他字母和数字，并谈论天气模式以及动物如何在自己的物种中生育，社区如何运作，我们生活的地方以及不同类型的硬币是什么以及例行公事是什么以及他的经营方式。
回来的时候，我仍然认为我可能有机会成为一名在家上学的妈妈，因为我想要离开我的儿子一段时间。 我想弥补我在沮丧的迷雾中第一年失去的时间。 然而，每天我都不是一个熟练的老师。 他最好是在学前班，有一些结构，有一个知道他们在做什么的人。
我爱上了我儿子的雷焦艾米利亚幼儿园。 （雷焦艾米利亚以其在第二次世界大战后发明的意大利小镇命名，此后该地区的其他学校被摧毁。）说实话，我并没有完全掌握方法论，但我喜欢学校本身。 他们可以通过大型玻璃墙进入公共区域，父母可以坐下来观察课程。 我很快意识到这是学校关注社区学习不可或缺的一部分，我的儿子真的能够接受他所有的环境来帮助他学习。 他可以出去从室外游乐区的食用灌木丛中采摘浆果。 他每天都可以在美丽的厨房里为他们准备美味的饭菜。 我觉得把他留在那儿很舒服，他觉得很舒服。
当我的儿子探索了他感兴趣的东西时，我开始看到他的个性成形。 我看到了他对学习开花的热爱，我感到幸运和感激，我必须成为他体验的一部分。
然而，一旦他开始，很明显这个幼儿园提供的不仅仅是一个安全的地方让我的孩子掉下来。 雷焦艾米利亚采取协作方式，让孩子们通过遵循他们的兴趣来接管他们的教育，成年人支持他们并与他们一起学习。 与蒙台梭利教学方法不同，后者也更加以儿童为导向，雷焦艾米利亚专注于艺术和创造力，教师们围绕儿童的激情配合长期项目。
我经常和我儿子的老师谈论他的兴趣和情绪。 无论他现在感兴趣的是他的教育的关键。 他了解到他看到的消防车在他教室下面的街道上传递，随着浆果变得不那么丰富，天气开始变化，他了解了生命周期和季节。
雷焦艾米利亚的焦点之一是除了父母和实际的老师之外，孩子长大的环境被认为是“第三位老师”。 我终于明白了这意味着什么。 我认为这与大自然有关，而是与我儿子周围的世界有关。 我可以简单地让他去探索它，而不是试图向他解释。 我可以帮助他发现新事物并遵循他的兴趣。 它帮助我以更深的方式与他结合，让我像他一直想要的那样，与他一起接触我自己的孩子般的好奇心。
雷焦艾米利亚给了我儿子自信和独立 - 在这个过程中，它让我更接近他。
我的儿子开始沉迷于蒸汽机，所以我们从图书馆拿出了一本书。 我们去了博物馆并讨论了工程，这让我们讨论了如何制作隧道，以及发明如何通过许多原型。 当他探索对他感兴趣的事物时，我开始看到他的个性成形。 我看到了他对学习开花的热爱，我感到幸运和感激，我必须成为他体验的一部分。
雷焦艾米利亚给了我儿子自信和独立，因为他被允许走自己的道路而不被迫接受他不感兴趣的科目。他能够学到我曾经拥有的那些不可思议的一长串需要知道的信息发现如此令人生畏，只需观察周围的世界。 我们一起潜入园艺世界，在我们徒步旅行时学习指南中的植物名称。 我们热爱他对烹饪的热爱，这得益于他在幼儿园尝试新食物的启发。 在这个过程中，它让我更接近他。 我不再是一个刻板的老师，而是他的学习伙伴。 只要他能让我这么做，这是我希望保留的一个角色。
