在结交新朋友时，我们都有焦虑和担忧：如果我告诉我它的名字后会忘记他们的名字，如果他们保守秘密会怎么样，如果他们认为哈利波特的痴迷很奇怪怎么办？ 但是Jenn Bailey的新图画书 A Friend For Henry （Chronicle Books）揭示了更多细微差别的朋友相关问题， 讲述一个自闭症谱系小男孩在学校寻找好友的使命。 这本由米卡·宋（Mika Song）所说明的书，通过给予我们一个渴望亲密的英雄，解除了自闭症儿童更喜欢孤立的问题。 作为一名母亲的灵感来源，她从贝利那里得到了她的独家新闻，以及最终让她写下她“多年来一直避免写作”的故事。
Bailey从她22岁的儿子哈里斯的经历中获悉了这个故事。 在成长过程中，哈里斯经常遇到不了解他的思维过程的神经型儿童和成年人，所以贝利开始从自闭症谱系儿童的角度讲述这个故事。 “如果有可能有办法向我孩子的同学解释他的努力程度有多难以及对他来说是什么样的……我觉得这对他来说更容易，”她通过电话告诉Romper。
然而，Bailey直到她的儿子长大后才觉得能够创作这本书：“我太近了，太难了，而且当哈里斯上小学时我不认为我能告诉它我本想成为那个故事中的妈妈。“
在其中，她担心自己会专注于父母的经历，而不是孩子的经历。 现在是一个成年人，哈里斯能够 权衡她对亨利思想过程的假设，并帮助这本书捕捉真实的东西。
亨利的朋友 将读者带到第六课堂，亨利正努力寻找完美的朋友。 Bailey通过亨利的思维过程引导观众，因为他正在寻找一个游戏时间的朋友，向我们展示他仔细寻找一个喜欢摇摆的人，他喜欢和他一样喜欢阅读的时间。 这本书的作用非常出色，阐明了亨利的行为是如何轻易被误解的，让读者深入了解频谱中的孩子们如何以不同的方式思考。
当Henry看到他的同学Vivianne的彩虹指甲油时，他感到困惑：是不是违反了规则给人们画画？ 他问她。 她不明白他的问题。 为了与Vivianne成为朋友，他描绘了她的鞋子彩虹，认为它会让她开心，并且不明白她为什么会生气。
通过让读者走过亨利的思维过程而不是Vivianne，Bailey翻转了一个神经典型孩子的传统叙述，他不得不努力去理解他们的神经典型同伴，验证亨利的经历。 因此，关于神经 - 多样性的对话经常发生在频谱上的人而不是他们身上，并且排除频谱上的那些会使得大多数公众对自闭症的不正确和有害的叙述永久化。
正如布莱恩钱德勒为The Mighty所写的那样，“作为阿斯伯格综合症的成年人，普通大众对自闭症的看法让我想要陷入困境，让自己远离世界。所以我的建议是停止说话并开始倾听那些就频谱而言。“
Bailey希望她的故事为自闭症谱系障碍患者的社交互动增添了新的层次，她说她希望她的读者看到“当他遇到某人时，亨利实际上正在考虑很多事情，并且他正试图找到他认为会成为这个朋友的方式。“
“一旦你被放到频谱上，弯曲规则并不总是适用于你，就像它对一个不是神经多样化的孩子一样，”她解释说，并表达了她对社会归咎于自闭症患者的方式感到沮丧。 对于神经多样化的儿童来说，频谱通常归咎于情绪波动或不完美的行为，即使这些事物可能是人类情感和经验的正常范围的一部分。
事实上，在Aspergers综合症的Matthew Rozsa写的一篇文章中，“因为我们认为神经典型为”正常“并且自闭症为'异常'，因此自闭症患者的问题很容易被最小化，嘲笑或驳回“。
Bailey在我们的谈话中回应了Rosza的分析：“我们其他人可以多次获得通行证，这些孩子通常不会。”
Bailey打算通过她与Harris的谈话给她的书更多权威，尽管她也向我明确表示她不会假设理解每一个孩子。 “你知道一个孩子，你知道 一个孩子 ，”贝利说，关闭了自闭症儿童都是一样的观点。
这就是亨利故事的重点：自闭症只是这个难题的一部分，而不是对每个思想的解释和对频谱中人的感受。
他只是另一个想要在教室里找朋友的孩子。
